Resumen temas 6 y 7

Características de las ondas:
• Amplitud (A)

• Frecuencia (f)
• Periodo (T)
• Longitud de onda
• La altura o tono
• La altura o tono
• El timbre
Digitalización del sonido
• El micrófono: convierte la variación de presión del aire que se ejerce sobre la membrana en una señal eléctrica
• La placa de sonido: que actúa como elemento digitalizador
• Frecuencia: de muestreo es el número de muestras que se toman en un intervalo determinado de tiempo, normalmente cada segundo.
• Resolución: es el número de dígitos binarios que utilizamos para representar cada muestra

Formato de archivos
Sin compresión
WAV
MID
AIFF
CDA
Con compresión
MP3
WMA
OGG

Imágenes Analógicas e imágenes digitales
Una imagen digital es básicamente, un tipo de imagen que puede ser manipulada mediante un equipo informático.



Imágenes digitales>Digitalización de imágenes>Procesamiento de la imagen
Podemos clasificar las imágenes digitales en dos grupos:
• Mapas de bits o bitmaps
• Imágenes vectoriales

Software para el tratamiento de imagenes digitales.
Programas
GIMP
Photoshop
Saint Shop Pro
Picasa
Irfan View
Corel DRAW
FreeHand
Inskcape
Illustrator
AutoCAD
AutoSketch
CAD
CATIA



Formatos de imágenes
Extensión
Bmp
Tiff o Tiff
Jpeg o Jpg
Gif
Png

Podemos obtener las imágenes digitales de varias formas:
• Por digitalización de imágenes analógicas
• De una cámara digital
• Bajándolas de Internet
• De bancos de imágenes o CliPart, que suelen ser de pago
• De CD/DVD que las agencias de fotografías ponen alcance de los profesionales del mundo de la edición y la publicidad.
• Creándolas con un un editor grafico. GIMP, Photoshop, Paint Shop Pro…

Casa

Marcadores Realidad aumentada

a realidad aumentada  es un medio interactivo de comunicación que sobrepone objetos como una animación o un video  a un escenario real (lo que vemos con nuestros ojos) captado a través de una cámara web y visto en una pantalla. El servicio de realidad aumentada busca desarrollar este "medio" como herramienta para comunicar y llamar la atención de las personas de una manera mas entretenida.

Se utiliza una cámara para captar un escenario real. Cuando este escenario posee algún objeto generalmente conocido como marcador (un impreso cuadrado con cierto patrón impreso en él) este es reconocido por la aplicación que se ejecuta en una computadora asociada a una pantalla, la cual sobrepone a la imagen del marcador un objeto virtual como una animación 3D, un video, imagen o ejecuta un sonido. 
No solo los patrones pueden ser usados como marcadores también es posible hacerlo con el rostro humano o el movimiento de algún objeto.

Porque es un nuevo medio, las posibilidades de integración de diferentes tecnologías y la gran interacción de los usuarios, hacen que sea acogido por muchas compañias y personas para dar a conocer sus productos y para entretener a grandes públicos, pero sobre todo para generar una mayor recordación de la marca que se quiera publicitar.

Este puede ser utilizado donde se disponga de un computador, cámara y pantalla funcionales. El software aplicativo puede estar instalado localmente sobre el equipo o puede funcionar a través de una página web.

Se aplica en los casos donde se quiere presentar al usuario contenido de alta interactividad como juegos, animaciones 3D, videos u otros, este posee un bajo costo ya que basta con proporcionar al usuario (cliente, público) un medio impreso y algunas instrucciones para que pueda tener acceso al mensaje que se quiere transmitir, incluso es posible omitir el marcador impreso y utilizar un rostro humano o algún otro elemento de "marcador".

Para ver el DEMO del funcionamiento del software de realidad aumentada se requiere tener una cámara web conectada al computador y, que esta no esté siendo utilizada por otra aplicación. posteriormente descargar el documento en PDF el cual contiene el marcador "código", e imprimirlo. Finalmente ponga la hoja en frente de la cámara web y, vera la realidad aumentada.

La realidad aumentada fue definida por  Ronald Azuma en 1997 como:

• Una tecnologia que combina elementos reales y virtuales, que es interactiva en tiempo real y está registrada en 3D. Además, Paul Milgram y Fumio Kishino definen la realidad de Milgram-Virtuality Continuum en 1994, que describen como un continuo que abarca desde el entorno real a un entorno virtual puro.

Realidad aumentada

La realidad aumentada es la forma en la que definimos una visión de la realidad en la que se agregan elementos virtuales. Por ejemplo, si disponemos del software necesario y conectividad a Internet, al mirar un edificio singular de cualquier ciudad a través de nuestro móvil o smart pone, el software instalado agrega información sobre la historia, características, etc. del edificio en nuestra pantalla.

Es decir, se agrega información a lo que estamos viendo.

¿Cómo funciona?

Sin querer entrar en detalle, ni plantearnos un análisis exhaustivo de la tecnología, podríamos decir que:

1. Un dispositivo con capacidad de leer imágenes (webcam o similar).
2. Con un software instalado.
3. Lee una imagen en concreto. En algunos caso uns código QR (Quick Response Barcode). Imagen creada mediante una matriz de puntos (código de barras bidimensional).
4. La identifica a través de la utilización de dicho software.
5. Presenta la información asociada.

En función del dispositivo que empleemos Smartphone, Tablet, PC, etc. podremos acceder a distintas aplicaciones y utilidades de realidad aumentada. También, y en función del software que empleemos la información que se agregue puede ser textual, icónica, sonora o multimedia.

I.E.S Alfonso IX

Yo creo que debería de haber mas charlas o actividades extra escolares  para ir preparando o ayudarnos para seguir estudiando o para la preparación al mundo laboral. También podia haber excursiones de motivación para las personas que van mejorando durante el curso y su comportamiento es el adecuado.

Este año somos 4 de la ESO y podíamos recaudar dinero para hacer una excursión de fin de curso y irnos una semana a otro pais por que es el año de nuestra graduacion en ESO.

Telescopios Roboticos

MADRID, 17 (EUROPA PRESS)

Una red mundial de telescopios robóticos, a los que se accede gratuitamente a través de Internet y permite a cualquier ciudadano conectarse y compartir tiempo de observación, va a ser desarrollada en el marco de un proyecto europeo de ciencia ciudadana que acaba de arrancar en la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid (FIUPM), ha informado el centro educativo en su web.

El proyecto europeo se llama Gloria (GLObal Robotic telescopes Intelligent Array for e-Science) y será una herramienta para que cualquiera que quiera investigar Astronomía lo pueda hacer, bien usando los telescopios robóticos, bien analizando datos astronómicos disponibles en bases de datos públicas, de Gloria o de otras entidades. La duración de Gloria será de 3 años y tiene un presupuesto de 2,5 millones de euros.

El proyecto europeo está inspirado en la experiencia del Observatorio Astronómico de Montegancedo, ubicado en la citada Facultad. Es el primer observatorio astronómico del mundo de acceso libre y gratuito que se controla remotamente mediante un software denominado Ciclope Astro, mantenido por el grupo Ciclope de la FIUPM, y que será utilizado por la red mundial de telescopios robotizados.

Ciclope Astro proporciona una serie de herramientas para experimentos astronómicos, creación de escenarios y control de telescopios, cámaras y cúpulas de forma remota, y permite a cualquier internauta acceder desde su casa al observatorio para vivir diferentes experiencias astronómicas.

El director del Observatorio Astronómico de Montegancedo, el profesor Francisco Sánchez, es el coordinador de este proyecto europeo, en el que participan 13 socios de Rusia, Chile, Irlanda, Reino Unido, Italia, Chequia, Polonia y España. La semana pasada, los socios se han reunido durante tres días en la Facultad para planificar el desarrollo del proyecto.

DIECISIETE TELESCOPIOS

Una red inicial de 17 telescopios será la semilla inicial de Gloria, que ofrecerá acceso gratuito vía Web 2.0 a los internautas de todo el mundo. El primero de estos telescopios robóticos estará disponible para la Red en el plazo de un año.

Todos los telescopios robotizados compartirán el mismo software, mantenido por los miembros del proyecto Gloria. El acceso vía Internet a los telescopios está basado en el mismo software Ciclope Astro que controla el Observatorio Astronómico de Montegancedo.

Además de los 17 telescopios, se desarrollarán asimismo a lo largo del proyecto dos experimentos de usuarios, coordinados por la universidad de Oxford, creadores de Galaxy Zoo, una iniciativa online que invita a sus miembros a clasificar alrededor de un millón de galaxias.

Gloria organizará asimismo actividades escolares alrededor de la retransmisión de eventos astronómicos para atraer la atención de nuevos usuarios. Para ello se patrocinarán las cuatro próximas misiones de la televisión de Internet Sky Live.

El proyecto Gloria se propone aglutinar a personas de todo el mundo interesadas en la astronomía con la finalidad de aprovechar su inteligencia colectiva y potenciar su participación en la investigación astronómica, a partir de los análisis de datos y de las

observaciones astronómicas.

CIENCIA 'CIUDADANA'

La gestión de uso de los telescopios se desarrollará mediante la técnica del 'karma', que define una reputación o valoración. Este método, que ya tiene una experiencia exitosa en los sitios web 2.0, distribuye automáticamente los tiempos de observación a los usuarios más destacados, según el criterio de los usuarios de la red.

Gloria se convertirá así en una red para ciencia ciudadana, capaz de incrementar la calidad de la investigación a través de las redes y de infraestructuras electrónicas abiertas.

Durante el proyecto, una fundación será creada para la conservar la documentación y el software libre que se genere. La fundación servirá asimismo para que la comunidad de internautas interesados pueda mantenerse y seguir creciendo una vez terminado el proyecto Gloria.

Gloria se propone llegar a cualquier ciudadano interesado en temas astronómicos, como escolares y estudiantes, para que sin salir de casa puedan contemplar el universo, aprender más sobre astronomía y ser partícipes directos de una experiencia científica.

En la actualidad, los telescopios robóticos que formarán parte de la red son financieramente autónomos y su participación en el proyecto Gloria no generará costos adicionales, ha destacado la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid.